En el marco del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora el 2 de abril, la psicóloga Elvira Cárdenas Lara subrayó la importancia de utilizar apoyos visuales como herramienta clave para fortalecer el aprendizaje en personas con trastornos del espectro autista (TEA), en combinación con un lenguaje claro, directo y respetuoso.
La especialista de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León explicó que este tipo de estrategias ha demostrado ser altamente efectivo, ya que muchas personas con autismo procesan la información de manera visual.
Una de las estrategias más importantes que se utilizan en la intervención con personas con autismo son los apoyos visuales. Se ha comprobado que estas personas piensan en imágenes, entonces, cuando la metodología educativa empleada con ellos es más visual, se pueden tener mejores resultados, sobre todo si se complementa con un lenguaje directo, concreto y dentro del respeto.
Elvira Cárdenas Lara
De acuerdo con la experta, en México uno de cada 115 niños nace con TEA, condición que impacta diversas áreas del desarrollo y que suele diagnosticarse entre los dos y tres años de edad a partir de señales específicas.
Entre las características más comunes, explicó, se encuentran dificultades en la comunicación, el lenguaje y la interacción social, así como hipersensibilidad sensorial, especialmente al ruido. También pueden presentar conductas como evitar el contacto visual, no responder al llamado, caminar en puntas de pie, realizar movimientos repetitivos o concentrarse por largos periodos en una sola actividad.
Se nota en la comunicación y el lenguaje y también en la interacción social, en la integración sensorial y en sus áreas de interés. Además, es notorio que los menores permanecen mucho tiempo en la realización de una actividad y en muchas ocasiones no toleran el ruido porque presentan una hipersensibilidad auditiva.
Cárdenas Lara enfatizó que la detección temprana es fundamental para mejorar el diagnóstico y la atención de niñas, niños y adolescentes con esta condición, lo que permite potenciar su desarrollo y calidad de vida.
Asimismo, hizo un llamado a la sociedad a fomentar la inclusión y la empatía hacia las personas con autismo, al recordar que no se trata de una enfermedad.
El autismo no es una enfermedad, es una condición de vida. Las personas con autismo no viven en su propio mundo, viven en el nuestro. Las personas en esta situación pueden enseñarnos muchísimas cosas, sobre todo a desarrollar la paciencia, la empatía, el respeto y la nobleza”.
El Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007 y se conmemora cada 2 de abril desde 2008, con el objetivo de promover una mayor comprensión y aceptación de esta condición.
