23.1 C
Monterrey
martes, octubre 14, 2025
spot_img

Inician mesas de diálogo para nueva Ley de Educación

En un esfuerzo por fortalecer el enfoque inclusivo de la Nueva Ley de Educación, la diputada Perla Villarreal Valdez, presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Congreso de Nuevo León, encabezó este martes una nueva fase de mesas de trabajo con la participación de personas con discapacidad auditiva.

Durante la jornada, realizada en el recinto legislativo, se contó con la presencia del secretario de Educación estatal, Juan Paura García; la asesora educativa del gobierno del estado, Sofíaleticia Morales Garza; y la directora del Centro de Estudios Legislativos del Congreso local, María Angélica Pérez Rivera.

“Esta semana seguiremos trabajando en puras mesas de diálogo. Cada día abordaremos una discapacidad diferente. Hoy iniciamos con discapacidad auditiva; después vienen temas como autismo y cuestiones psicosociales. Todavía nos queda mucho trabajo”, señaló Villarreal Valdez, quien también funge como coordinadora de la bancada del PRD.

La legisladora adelantó que aún están pendientes mesas relacionadas con educación dual, media y media superior, cuya realización también fue solicitada por la Secretaría de Educación. “Posteriormente se hará una última mesa donde se recopile toda la información para poderla presentar formalmente ante la Comisión”, explicó.

Entre los asistentes también estuvieron el diputado Fernando Aguirre y Olga Susana Méndez Arellano, presidenta de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, así como integrantes de asociaciones civiles de personas sordas.

Los participantes subrayaron la urgencia de realizar reformas sustantivas en la ley para garantizar una verdadera inclusión. Entre sus principales propuestas destacan: establecer un modelo educativo bilingüe (lengua de señas mexicana y español), ofrecer capacitación formal y continua en lengua de señas para docentes, promover la enseñanza del español para personas sordas, incorporar maestros sordos al sistema educativo público, e implementar subtitulaje e intérpretes en contenidos educativos y comunicados oficiales.

“Es urgente pasar del discurso y del papel a la acción. La inclusión es una cuestión de justicia social, y eso lo tenemos bastante claro”, recalcó Villarreal Valdez.

Por su parte, el secretario de Educación, Juan Paura García, aseguró que todas las propuestas serán analizadas con detenimiento.

“Tanto las presentadas de manera presencial como las que nos hicieron llegar por Zoom serán consideradas para, en la medida de lo posible y necesario, incorporarlas a esta iniciativa de ley”, indicó.

Las mesas de diálogo se llevarán a cabo de forma presencial del 29 de julio al 4 de agosto en las instalaciones del Congreso local.

Notas

Actualidad