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viernes, febrero 20, 2026
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Therian: necesario análisis previo antes de legislar en NL

Ante el Congreso del Estado de Nuevo León se presentó la iniciativa de Ley Tehrian, con la intención de proteger los derechos de jóvenes a la libre expresión y a la convivencia en condiciones de seguridad.

La propuesta, impulsada por el abogado Mauricio Castillo Flores, plantea establecer protocolos en las escuelas de la entidad para que estudiantes que se identifican con esta comunidad no sean víctimas de burlas, violencias o discriminación.

En los argumentos de la iniciativa se afirma que la Ley Tehrian sería un proyecto pionero para “proteger la libertad de expresión de los jóvenes y garantizar escuelas libres de bullying desde kínder hasta universidades e instituciones tecnológicas”.

Dra. Susana Dolores Gándara Galaviz, catedrática de la Facultad de Filosofía y Letras, SNII.

Respecto a la iniciativa, la Dra. Susana Dolores Gándara Galaviz consideró que antes de impulsar una legislación específica es necesario comprender el fenómeno con mayor profundidad y evitar la construcción de políticas públicas desde el desconocimiento o la incomprensión.

Si existen actos de discriminación o violencia, ya contamos con protocolos en las instituciones educativas. Trasladarlo de inmediato a una ley puede responder más a una coyuntura mediática que a un análisis integral.

Gándara Galaviz

La investigadora, doctora en Política Social e integrante del SNII, destacó la importancia de abordar el tema con información confiable y sin estigmatización, además hizo un llamado a la sociedad a informarse antes de emitir juicios que pueden alimentar prejuicios.

Nuestra reacción ante lo nuevo o diferente suele ser el rechazo. Antes de emitir juicios, habría que informarnos y entender de qué se trata realmente.

Reconoció que la comunidad Therian ya tiene presencia en distintas entidades del país y que incluso se han convocado encuentros en universidades, lo que plantea nuevos retos para la convivencia, la inclusión y la comprensión de la diversidad identitaria en contextos sociales y culturales contemporáneos.

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